امروز چهارشنبه 6 خرداد 1405 | سال اقتصاد مقاومتی در سایه وحدت ملی و امنیت ملی

نیروی هایی که در منطقه آزاد اروند وارد عرصه آموزش می‌شوند باید توانمند باشند

لینک کوتاه: freena.ir/detail/45020
ساعت 16:48 سه شنبه 26 دی 1396
معاون اجتماعی، فرهنگی و گردشگری سازمان منطقه آزاد اروند گفت: آموزش و پرورش تعدادی نیروی جدید گرفته است که نیاز به آموزش دارند و قصد داریم نیرویی که وارد آموزش می‌شود را توانمند کنیم.

به گزارش فرینا، سید مرتضی نعمت زاده در جلسه برگزاری دوره های آموزشی برای معلم ها در مقاطع دبستانی و پیش دبستانی افزود: برگزاری این دوره ها 4 محور کلی دارد.

نعمت زاده گفت: این محور ها شامل آموزش کتاب های درسی، شیوه آموزش، رابطه میان معلم و دانش آموز است و دوره آموزشی برای مدیران است که هر ۴ محور از جنس بینشی است.

وی افزود: یکی از خصوصیات این دوره ها اجرا در طولانی مدت است که امکان تعمیق آموزش، اجرایی شدن و دریافت بازخورد را فراهم می‌کند.

معاون اجتماعی، فرهنگی و گردشگری سازمان منطقه آزاد اروند با اشاره به اینکه طرح دوم این دوره ها نیز در طی ۵ روز اجرا می‌شود و از نوع بینشی و پرورشی است گفت: در آخرین جمع بندی که داشتیم به این نتیجه رسیدیم که چنانچه پس از اجرای طرح اول بازخورد کیفی خوبی دریافت کنیم گام دوم را برمی داریم.

نعمت زاده افزود: آموزش و پرورش تعدادی نیروی جدید گرفته است که نیاز به آموزش دارند و قصد داریم نیرویی که وارد آموزش می‌شود را توانمند کنیم.


 

شناسه خبری: 45020

آخرین اخبار

تأکید دبیرخانه مناطق آزاد و سازمان توسعه تجارت بر بازنگری همکاری‌ها متناسب با شرایط جدید کشور
نظارت میدانی بر قلب تپنده ترانزیت زوار؛ بازدید مدیرعامل منطقه آزاد مهران از زیرساخت‌های خدماتی و رفاهی مرز
تحول در زیرساخت‌های آموزشی منطقه آزاد ارس با بهره‌گیری از ظرفیت مولدسازی املاک
گشایش نمایشگاه صنایع دستی و غذاهای سنتی در پارک امام ماکو با محوریت توانمندسازی زنان
سرخس؛ شاهرگ حیاتی اقتصاد ایران در کانون توجه بازرگانی

یادداشت

تغییر ساختار دبیرخانه شورای‌عالی مناطق آزاد؛ ضرورت یا سلیقه؟!
دکترین پایداری؛ مناطق آزاد در قامتِ پیشرانِ اقتصادِ تاب‌آور
مناطق آزاد؛ تجلی‌گاه پویایی و خدمت در جنگ آمریکایی- صهیونی علیه ایران
مناطق آزاد؛ پیشران اصلاحات اقتصادی و موتور همگرایی منطقه‌ای در دولت وفاق
معماری حکمرانی مناطق آزاد ایران؛ نخبه محوری، توسعه گرایی و الگوی ملی پیشرفت